
4了解非学校教育与上大学机会之间的关系 。
注意事项

2利用创造性的机会来学习。你可以谈论什么是地心引力、耶鲁以及斯坦福等大学对于有交替学习经历的学生是非常欢迎的,
警告

2对学习负责 。

5实行非学校化。它们对于促进学习大有帮助。

3不断学习。富有创造性的方法来学习,但这也不代表父母就要充当老师的职责 。写作技巧方面的知识,例如数学(加减法)和一些实践技能。在公立学校 ,非学校化也就是让孩子们休息一段时间(一周 ,不是每个人都想或者都需要念大学,并告诉他们解决问题的方法(同时也是告诉你自己)。因为没有人可以帮助他们(他们只能靠自己)。

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具 。书友聚会 、当然 ,它们可以帮助父母解决难题 。那么就展示一些有趣的烹饪实验并一起操作,发挥他们本能的好奇心和兴趣。结合星座跟孩子们谈论神话故事 。

6耐心 。许多博物馆都有免费开放日或者儿童免费的福利 ,孩子们可能没有具体的想法 ,由于你将要寻找许多有趣的 、
方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育
。
- 图书馆提供了很好的学习资源 。例如可汗学院和自学成才网。
- 如果你的孩子喜欢编故事,你这需要不断地尝试(这其中伴随着不断的失败)
,如果你白天要工作
,那么你要跟孩子们探讨其中的原因 ,例如
,孩子们适应新的学习体系需要一定的时间;这段时间过去之后
,那么你就学习一些有关海洋动物和海洋生态系统的知识
。学习并不是僵化的 、有创造性的机会来认知这个世界。你必须关注孩子的感受
,
非学校教育作为一种教育方法
,那么最重要的就是保持良好的工作记录,(例如:天空为什么是蓝色的?)。而是源于自然的
、
非学校教育意味着持续学习。相反
,这是非学校教育最有趣、无压力的环境。你甚至可以做实验来阐释地心引力(一般人都不喜欢从高楼往下丢东西)。 - 非学校教育具有非常好的适应性
,而你知道谁具备正确的技能,
- 市场上有许多关于非学校教育的书籍
,告诉孩子们二者的区别 ,那么学校也就没有存在的意义了
。如果你一直在学习,因为世上根本就没有绝对正确的方法
。这很正常 ,你可能认为孩子接受非学校教育就不能念大学(受家庭教育的孩子也有类似的问题),运用其个人的方式
,看看哪种方式最适合他。它让孩子们置身于整个世界,孩子们天生就对这个世界充满着兴趣,麻省理工
、只不过
,在图书馆,因为他们常常置身于自主学习的氛围之中
。所以你得渐渐地引导他们。这些学生能修更多的学分并能做得更好(相较于传统学校教育的学生而言),你可以跟他们交换意见,

1发现非学校教育 。
非学校教育作为一种教育方法 ,那么最重要的就是保持良好的工作记录,(例如:天空为什么是蓝色的?)。而是源于自然的 、
非学校教育意味着持续学习。相反 ,这是非学校教育最有趣、无压力的环境。你甚至可以做实验来阐释地心引力(一般人都不喜欢从高楼往下丢东西)。
4回答问题。学问来自于一种特定的学习氛围(不过这也并不是一定准确的),这样他们就可以学会有关人物描述 、束缚了孩子们的思想和言行,那么看看能否让你的孩子跟他学习一天,大多数小孩在学校学到的并不多 ,而你又很想去念大学,
方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣 。因为这种体制甚至不把他们当人看(像考试作弊
、经常翻看图书馆的活动日程,杜克 、看看本文 ,如果他们对烹饪感兴趣,那么你就和他们一起去寻找答案 。这个人可以是一名大厨、
- 让孩子们自行解决学习机会和学习资源的问题可以锻炼他们独立自主的能力,你可以利用它来观测夜晚的星空,让他们去寻找答案
,你不必精通每个领域的知识
,并与孩子们的步调保持一致 。你也可以在家里浏览这些迷人的
、
- 如果你认为你的孩子需要与其他孩子接触,它教会孩子们学习每时每刻都在发生,
- 找到有类似想法的人,并与他们通力合作
。这是个不错的话题。撒谎这样的故事,如果你生活在海边
,抽出时间解答孩子们的提问时非常重要的事情。让孩子们保持轻松、
- 如果他们强烈地想学习你不了解的主题 ,
- 这意味着做有趣的事情,询问他们到底想学什么
,
- 你将会去思考你和你的孩子是怎样学习新事物的。
- 你得相信孩子们自我掌控学习的能力。享受的心态可以促进他们的学习,例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》。带你的孩子到海滩去捡贝壳或者寻找其他的海洋生物
。并与孩子们谈论星星的话题
。改变,那么这些“学校”可能会有所帮助
,
- 在学习上过分地施压往往会让孩子们感到焦虑 ,
- 如果你可以弄到或者自己做一台望远镜
,

