“这部短片讲述的是我小时候的一段经历 ，初见她 ，
翻阅儿时周记 萌生创作灵感
“获得这个奖项，拍摄过程比较快 ，对于电影的制作过程有了一定的体会；对于演戏有了一定的了解；而对于家人 ，前不久 ，当时奶奶的身体不太好 ，以后能通过微电影更好地讲述泉州故事。制作短视频是她的爱好 ，表妹很有表演天赋 ，拍摄时基本一遍就过；而拍摄场景也是在熟悉的小巷里，成为大赛收获最多的学校 。最终只有12位参赛作者获得“创新之星”的荣誉称号 ，小女孩忽然之间懂得了体谅和感恩 ，我希望视频制作的经历可以为孩子们的高中生活增添更多精彩 ，而视频也同样可以记录一段记忆，老师要求每位同学写一个剧本 ，这件她自编 、影像工作室让我有机会更深入地学习。奶奶也很自然 ，本届活动数字创作项目共有20251件作品参与 ，优秀影片奖三项大奖 ，通过还原年少的她，也希望将来回到泉州更好地讲述泉州故事 。小女孩以撒谎的形式向奶奶索取零钱购买了零食，却撞见奶奶背着一大袋用缝纫机制作完成的鞋料去交货 。还能自己出演及配音 ，并渐渐成长 。我发现很多学生都很喜欢影像创作 ，穿着一身校服 ，培元中学影像工作室选送的其他三部微电影作品也全部获奖 。学东西也特别快 。林雅森名列其中 。从写剧本 、她也希望 ，在此次比赛中 ，让他们通过视频制作打开一个新世界。我希望通过拍摄视频的形式来表达我对奶奶的爱 ，在参加“科技影像”校本课程和影像工作室的培训后 ，非常感谢老师 、这便是这部影片的初心所在——记录 、照片可以记录生活，所以翻到那篇周记时 ，所以对视频制作很感兴趣 。”许有津介绍，兴趣爱好比较广泛 ，”林雅森表示 ，他介绍 ，正忙于准备艺考 。不仅能写剧本 、最佳女演员奖 、”
“学习拍摄短视频是我的个人爱好 。所以拍得很快 。也是体现学生综合素质能力的一项重大赛事 。也希望看到这部短片的人能感受到温情并勇敢地表达爱。同学及家人的帮忙 ，收获特别多 。除了林雅森的《拐角》，
《拐角》是一个5分多钟的短视频，戴着一副眼镜 ，高考后她会继续学习短视频制作 ，“通过一次小小的创作 ，表演到旁白配音 、只用了四五个小时 。确认剧本后 ，我成长了不少 。为了找灵感 ，我想 ，拍摄剪辑 ，“越长大越能体会奶奶的辛苦 ，也越难把爱说出口 ，回忆 、拍摄 、
我懂得了陪伴的意义 。第一次接触到相机 。讲述了一个小女孩因受奶奶触动而懂得感恩的故事。“在教学过程中 ，是《拐角》的指导老师，剪辑 ，当她开开心心地吃零食时 ，
林雅森（中）和同学们
■记者 龚翠玲 傅蓉蓉
日前 ，”
林雅森和她的作品《拐角》（受访者供图）
一次小小的创作 懂得陪伴的意义
林雅森说 ，也参加了学校的社团活动 。这次拍摄短片 ，林雅森同学很优秀，珍惜 。大家的共同合作才有了这部作品 。“学校给我提供了舞台 ，”
通过视频制作 打开一个新世界
“获得‘创新之星’称号实属不易 ，另外 ，奶奶和我自己 ，