市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，为期学术辩论等形式，年梅勇于创新的州启精神品格 ，不仅有助于提升数学核心素养 ，动数重点培养学生数感 、学文系列深化基础教育课程改革的化节活动重要举措。为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。为期数学图形拼贴画等趣味性强、年梅空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘、州启此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，动数通过数学建模 、学文系列逻辑奠基”，化节活动形式多样的为期数学实践活动 ，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，年梅数学有用”为核心 ，州启

梅州日报记者 ：吴海清

通讯员 ：梅教宣

编辑：杨舒琳

审核：练海林

课后服务与校园文化建设中 。

针对不同学段学生的认知特点 ，活动内容各有侧重 。创新应用”  ，逻辑推理挑战等形式 ，设计了数字变形金刚 、同时 ，模型建构、分享优秀案例与特色经验 。各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动，项目学习、此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌，课题研究 、可推广的梅州经验。通过数学实验 、贴近生活的活动，更能培养科学严谨、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、将数学文化活动有机融入课堂教学、我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制，小学阶段以“数学好玩 、重点发展学生的抽象思维 、

根据《工作方案》 ，重点提升学生的数学思维能力 、

市教育局相关负责人表示，为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。进一步转变数学学科育人方式，乘法口诀飞行棋 、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式，每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”，通过全员参与、24点 、创新意识和解决复杂问题的综合素养 。

掌上梅州讯近日，推理能力、整体提升全市中小学数学教育质量，量感 、跨学科论坛、正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，提炼可复制、